RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Nama Sekolah             :  SMP Muhamadiyah Harjowinangun

Mata Pelajaran            :  PAI

Kelas/Semester            :   VII/I

Materi Pokok              :  Sejarah Nabi Muhammad saw

Alokasi Waktu            :                 menit

A. KOMPETENSI  INTI

KI  1  :  Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya

KI 2 : Menghargai dan menghayati prilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (toleransi, gotong royong), santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pegaulan dan keberadaannya .

KI 3 : Memahami pengetahuan (faktuaal, konseptual dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tempak mata.

KI 4 : Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurangi, merangkai, memodifikasi dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar dan mengarang) sesui dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori.

B. KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR

1.      Menjelaskan sejarah Nabi Muhammad saw.

2.      Menjelaskan misi Nabi Muhammad untuk semua manusia dan bangsa.

INDIKATOR

1.      Menjelaskan keadaan masyarakat Mekah sebelum kenabian Nabi Muhammad saw.

2.      Menjelaskan masa kelahiran sampai kenabian Nabi Muhammad saw.

3.      Menjelaskan misi Nabi Muhammad untuksemua manusia dan bangsa.

C. TUJUAN PEMBELAJARAN 

1.      Setelah menerima informasi dari guru, siswa dapat menjelaskan keadaan masyarakat Mekah sebelum kenabian Nabi Muhammad saw.

2.      Setelah membaca catatan materi, siswa dapat menjelaskan masa kelahiran sampai kenabian Nabi Muhammad saw.

3.      Setelah menerima informasi dari guru, siswa dapat menjelaskan misi Nabi Muhammad untuk semua manusia dan bangsa.

D. MATERI

1.      Sejarah Nabi Muhammad saw.

2.      Misi Nabi Muhammad untuk semua manusia dan bangsa.

E. PENDEKATAN/STRATEGI/METODE PEMBELAJARAN

1.      Pendekatan     : Scientific

2.      Metode            : ceramah, tenya jawab, pengamatan

3.      Model              : cooperatif learning

F. ALAT DAN BAHAN

1.      ALAT

a.        

b.       

c.        

2.      BAHAN

a.        

b.       

c.        

G. KEGIATAN PEMBELAJARAN

Kegiat An	Langkah-langkah	Deskripsi kegiatan	Waktu
Pendahu Luan	Menciptakan situasi (stimulasi)	a. menuliskan Judul Pelajaran b. menyampaikan tujuan pembelajaran c. Motivasi/apresiasi     Guru menanyakan tentang siapa itu nabi     muhammad saw.
Kegiatan Inti	1. mengamati     Observasi     Pengumpulan     data 2. menaya 3.eksperimen/    mencoba 4.menalar/    mengasosiasi 5. mengkomuni     kasikan /     networkking	Membaca buku, menerima informasi dari guru Tanya jawab tentang a.       Zaman jahiliah b.      Kelahiran nabi muhammad Mengumpulkan informasi terkait tentang sejarah Nabi Muhammad saw dan misi Nabi Muhammad untuk semua manusia dan bangsa. a. Peserta didik menganalisa tentang kelahiran Nabi     Muhammad saw. b. pesesrta didik merumuskan simpulan kelahiran     Nabi Muhammad saw.
penutup	Merefleksi, memberi penguatan dan tindak lanjut.	a. guru merefleksi materi pembelajaran b. guru memberikan penguatan /penghargaan (misalnya pujian atau bentuk penghargaan lain yang relevan) c. guru  memberi evaluasi / penilaian hasil belajar d. siswa diberi tindak lanjut / berupa tugas untuk mempelajari materi sejarah Nabi Muhammad saw.

H.PENILAIAN

            1. ASPEK DAN TEKNIK

Aspek	Teknik
Sikap	Observasi
Ketrampilan	Proses kerja
Pengetahuan	Lisan, tertulis

  Mengetahui ,                                                                  Oku Timur,

Kepala Sekolah                                                                       Guru Mata Pelajaran

      (...................................)                                                               YUSUF KURNIAWAN